第六十三章 ：需要诚意
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被他这么插科打诨地一闹，女孩心头羞意稍减，点漆般的眸子骨碌碌一转，说：“行，不过得有足够的诚意。”
杨昆一脸谨慎地看着她，“怎么才算有‘足够的诚意’？”
“去女生宿舍楼下唱。”
杨昆作揖道：“女侠，你饶了我吧，这是高中，你当在大学校园里呢？”
叶小换说：“当着那么多人的面打架都不怕，还怕唱歌？”
“性质不一样啊喂！”
“我不管，反正不能白让你占便宜！”
杨昆咬了咬牙，“行，哥明天就当着全校师生的面唱歌给你听！”
“别光吹牛，你要做不到怎么办？”
“诅咒我女朋友一辈子当处~女！”
“杨~昆！你别跑，我掐死你！”
次日凌晨，杨昆照例到操场晨练，叶小换却没有出现。
看着空荡荡的西看台，他心想，这妮子是脸嫩不好意思来呢，还是跟昆哥一样，被青涩甜蜜的幸福感包围得夜不能寐，以致于睡过了头？
第二节下课后，杨昆对郑俊鹏说他肚子疼，不去做课间操了。
郑俊鹏鄙视地看看他：“你小子壮得跟头驴似的，又从不在学校吃饭，怎么会肚子疼？”
杨昆嘿嘿一笑，等同学们走得差不多了，自己跑到教室后面，拿起挂在墙上的吉它摆弄起来。
高二4班共有6名音乐特长生，不论学民族还是美声，人手一把吉它，一有时间就凑在一块讨论切磋，受他们的影响，不少对音乐感些兴趣或是想借这种方式吸引心仪女孩子注意的家伙没事都喜欢拨弄两下子。
一向以中年大叔自居的杨昆向来不凑这种热闹，但这并不表示他不会弹吉它。
拜后世在酒吧里弹唱泡妞的经历所赐，他不但会弹，而且弹得相当不错，凭借着不输于专业歌手的乐感和ktv麦霸级的唱功，曾经吸引过不少深闺怨妇和清纯少女的眼球。
抱着那把售价不上三位数的破吉它坐在窗台上，杨昆叮叮咚咚地拨弄着琴弦，一边找着感觉，一边暗自琢磨，什么样的歌既符合此时的心境，又能显出足够的诚意呢？
课间操结束后，叶小换站在跑道边上，等着孙研过来，挽住她的胳膊，一块往外走。
见她的眼神不时地向身后瞟去，孙研好笑地碰碰她肩膀，“别瞅了，人家没来。”
叶小换耸耸小巧的鼻翼，言不由衷地抵赖道：“谁没来啊，不知道你说什么。”
孙研抿嘴笑笑，正想开口，忽然听到一阵吉它的和弦声。
周围的人声太吵，吉它弦音夹杂其中，显得断断续续。
孙研初时也不以为意，但随即便被这段节奏简单、清新的前奏吸引了注意力，她抬起头，寻找乐声的来源。
叶小换正在想着心事，觉得孙研停下脚步，有些意外地看她，然后，她也注意到了如阳光般从空中洒落的弦音。
女孩的心弦一下子被拨动了，难道是……
于是她也抬起头，向2号教学楼的后窗看去。
许多正在暗中向两位女生行注目礼的男生也被她们的异常举动吸引到，纷纷驻足不前，顺着她们的视线向楼上张望。
二楼西侧第三个窗户，一个男生正抱着吉它斜倚在窗台上，挥动右臂，有节奏地撩动着琴弦。
有粗通乐理的学生支起耳朵分辨他弹奏的旋律，虽然觉得其手腕沉稳、指法娴熟，曲调也很优美动听，节奏却很陌生，不像时下流行的校园民谣。
越来越多的学生停下脚步，朝男生的侧影指指点点地小声议论，叶小换的眼神也越来越亮。
孙研一眼就分辨出来，那扇窗户正是本班的后窗，那个低头弹奏的男生正是杨昆。
正当人们渐渐失去新鲜感，打算再次举步时，浑厚而略带沙哑的嗓音随着节奏响了起来。
“lyin‘here－with－you－so－close－to－me（一起躺在这里你离我如此接近）”
“it‘s－hard－to－fight－these－feelings－when－it－feels－so－hard－to－breathe（无法抗拒的感觉让我难以呼吸）”
“caught－up－in－this－moment（沉迷在这个瞬间）”
“caught－up－inyour－smile（沉迷在你的微笑里）”
……
“just－a－kiss－on－your－lips－in－the－moonlight（只是一个月光下的吻，印在你的唇上）”
“just－a－touch－in－the－fire－burning－so－bright（只是一次触碰的火焰，燃烧得如此明亮）”
……
楼下的人们顿时觉得不会了。
1994年，对于绝大多数高中生来说，对英语听力的理解，还停留在老师们那毫无抑扬顿挫、充满中国特色的口音上，对英文歌曲的了解，也多局限于“此情可待”“说你说我”等经典怀旧金曲，对于这种浪漫、清新、娓娓道来般的典型美国乡村乐风，除了觉得曲调优美动听外，少有人能听懂歌词内容。
孙研的英语成绩算得上出类拔萃，也只从中分辨出“close-to-me”、“just-a-kiss”、“in-the-moonlight”等寥寥数语。
刚上高一的叶小换就更不用说了，她是一个字也没听明白。
不过她知道，杨昆这首歌是唱给她听的。
瞬间被幸福环绕的感觉，使她兴奋得差点叫出声来。
看着围观人群中鹤立鸡群般的少女，或许也意识到自己的举动有些过于拉风，杨昆只重复了一遍副歌，就此鸣金收兵。
叶小换咬着下唇想了想，对孙研说：“回去告诉你同桌，把这首歌写下来给我，歌词，曲谱都要！”
回到教室，等杨昆把凑上来讨教指法和吉它谱的同学一一打发走，孙研悄悄对他：“你家那位问你要歌词和曲谱。”
杨昆为难地挠挠后脑勺，说：“歌词好说，可我不会五线谱啊。”
孙研扁扁嘴，说：“简谱也行。”
杨昆双手一摊，“简谱也不会。”
孙研气得直瞪眼，“你直说不就得了？”
杨昆嘿嘿一笑，“这么说不是显得有点内涵么。”
孙研终于明白，为什么一提起他，叶小换就是那种恨得牙痒痒的表情了。
她翻开自己的课堂笔记本，连钢笔一起拍在他面前。
拿到英文版的歌词后，她粗略浏览了一遍，觉得以自己的英文水平，把这首“just-a-kiss”完整地、原汁原味地翻译出来，有点难度。
于是她把笔记本推回去，说：“注上中文。”
（向各位书友推荐这首战前女神的歌，mv拍得很有意境，另外boyce大道和梅根－妮可翻唱的版本也不错，编曲和副歌部分多了些变化，听起来另有一番味道。另：晚上还有一章，喜欢这本书的朋友，麻烦来点推荐票鼓励一下可好？）
被他这么插科打诨地一闹，女孩心头羞意稍减，点漆般的眸子骨碌碌一转，说：“行，不过得有足够的诚意。”
杨昆一脸谨慎地看着她，“怎么才算有‘足够的诚意’？”
“去女生宿舍楼下唱。”
杨昆作揖道：“女侠，你饶了我吧，这是高中，你当在大学校园里呢？”
叶小换说：“当着那么多人的面打架都不怕，还怕唱歌？”
“性质不一样啊喂！”
“我不管，反正不能白让你占便宜！”
杨昆咬了咬牙，“行，哥明天就当着全校师生的面唱歌给你听！”
“别光吹牛，你要做不到怎么办？”
“诅咒我女朋友一辈子当处~女！”
“杨~昆！你别跑，我掐死你！”
次日凌晨，杨昆照例到操场晨练，叶小换却没有出现。
看着空荡荡的西看台，他心想，这妮子是脸嫩不好意思来呢，还是跟昆哥一样，被青涩甜蜜的幸福感包围得夜不能寐，以致于睡过了头？
第二节下课后，杨昆对郑俊鹏说他肚子疼，不去做课间操了。
郑俊鹏鄙视地看看他：“你小子壮得跟头驴似的，又从不在学校吃饭，怎么会肚子疼？”
杨昆嘿嘿一笑，等同学们走得差不多了，自己跑到教室后面，拿起挂在墙上的吉它摆弄起来。
高二4班共有6名音乐特长生，不论学民族还是美声，人手一把吉它，一有时间就凑在一块讨论切磋，受他们的影响，不少对音乐感些兴趣或是想借这种方式吸引心仪女孩子注意的家伙没事都喜欢拨弄两下子。
一向以中年大叔自居的杨昆向来不凑这种热闹，但这并不表示他不会弹吉它。
拜后世在酒吧里弹唱泡妞的经历所赐，他不但会弹，而且弹得相当不错，凭借着不输于专业歌手的乐感和ktv麦霸级的唱功，曾经吸引过不少深闺怨妇和清纯少女的眼球。
抱着那把售价不上三位数的破吉它坐在窗台上，杨昆叮叮咚咚地拨弄着琴弦，一边找着感觉，一边暗自琢磨，什么样的歌既符合此时的心境，又能显出足够的诚意呢？
课间操结束后，叶小换站在跑道边上，等着孙研过来，挽住她的胳膊，一块往外走。
见她的眼神不时地向身后瞟去，孙研好笑地碰碰她肩膀，“别瞅了，人家没来。”
叶小换耸耸小巧的鼻翼，言不由衷地抵赖道：“谁没来啊，不知道你说什么。”
孙研抿嘴笑笑，正想开口，忽然听到一阵吉它的和弦声。
周围的人声太吵，吉它弦音夹杂其中，显得断断续续。
孙研初时也不以为意，但随即便被这段节奏简单、清新的前奏吸引了注意力，她抬起头，寻找乐声的来源。
叶小换正在想着心事，觉得孙研停下脚步，有些意外地看她，然后，她也注意到了如阳光般从空中洒落的弦音。
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于是她也抬起头，向2号教学楼的后窗看去。
许多正在暗中向两位女生行注目礼的男生也被她们的异常举动吸引到，纷纷驻足不前，顺着她们的视线向楼上张望。
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有粗通乐理的学生支起耳朵分辨他弹奏的旋律，虽然觉得其手腕沉稳、指法娴熟，曲调也很优美动听，节奏却很陌生，不像时下流行的校园民谣。
越来越多的学生停下脚步，朝男生的侧影指指点点地小声议论，叶小换的眼神也越来越亮。
孙研一眼就分辨出来，那扇窗户正是本班的后窗，那个低头弹奏的男生正是杨昆。
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孙研的英语成绩算得上出类拔萃，也只从中分辨出“close-to-me”、“just-a-kiss”、“in-the-moonlight”等寥寥数语。
刚上高一的叶小换就更不用说了，她是一个字也没听明白。
不过她知道，杨昆这首歌是唱给她听的。
瞬间被幸福环绕的感觉，使她兴奋得差点叫出声来。
看着围观人群中鹤立鸡群般的少女，或许也意识到自己的举动有些过于拉风，杨昆只重复了一遍副歌，就此鸣金收兵。
叶小换咬着下唇想了想，对孙研说：“回去告诉你同桌，把这首歌写下来给我，歌词，曲谱都要！”
回到教室，等杨昆把凑上来讨教指法和吉它谱的同学一一打发走，孙研悄悄对他：“你家那位问你要歌词和曲谱。”
杨昆为难地挠挠后脑勺，说：“歌词好说，可我不会五线谱啊。”
孙研扁扁嘴，说：“简谱也行。”
杨昆双手一摊，“简谱也不会。”
孙研气得直瞪眼，“你直说不就得了？”
杨昆嘿嘿一笑，“这么说不是显得有点内涵么。”
孙研终于明白，为什么一提起他，叶小换就是那种恨得牙痒痒的表情了。
她翻开自己的课堂笔记本，连钢笔一起拍在他面前。
拿到英文版的歌词后，她粗略浏览了一遍，觉得以自己的英文水平，把这首“just-a-kiss”完整地、原汁原味地翻译出来，有点难度。
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